# 實作紀錄：題目改成「一題一個清楚的職場場景」

## 1. 改寫（改寫代理，2026-10-05）
- 100 題逐句判斷：改寫 82 題、保留 18 題（2-1、2-8、3-1、3-2、3-3、3-4、3-6、3-7、3-9、3-10、4-1、4-6、6-2、6-8、7-2、8-2、8-9、9-6）。逐題理由：scratchpad `rewrite/audit.md`（會複製進本資料夾）。
- 比合約估的 15～25 題多：照三個判斷標準，大部分句子有硬塞字（consultant、tenant、freight、memo、treaty、storage）或情境抽象。主理人原則是「每題都要」，所以照改（桶 2 自行決定，主理人已授權）。
- 順帶修掉原本就有的兩個錯：6-10 原題有兩個正解（詳解自己標「出題瑕疵」）；9-1 原句是課綱工具 8 的教學示範句（違反「教學例句不拿來考」）。
- 改寫者最沒把握：6-10（空格環境改了）、3-8（on time／in time 灰色地帶減輕但未消除）、1-2／10-3（explain 事 to 人，for 理論上可接名詞片語；原題也有）。

## 2. 機器檢查（apply.py --dry-run）
82 題全過：空格數不變、選項／答案／標籤不變（程式直接沿用原值）、拆解片段接起來＝填入正解的完整句子、詳解欄位與錯誤選項清單不變、長度 12～32 字。
100 題「讀進來再寫回去」與原檔一字不差 → 套用只換被改的行。

## 3. 規則
- 課綱兩處改成「場景優先」（備份：scratchpad `rewrite/curriculum.before-scene-rule.html`）。
- 聽力網站合約增補 2：第 40 條例外（只改句子，不改題號／考點／答案／選項）、第 41 條改場景優先。

## 4. 審稿與修正（2026-10-05～06）
| 輪 | 誰 | 結果 | 處理 |
|---|---|---|---|
| 審稿 1 | 清白審稿（第 1–5 組） | 必修 1（3-8 in time 也成立）、建議 7 | 全改 |
| 審稿 1 | 清白審稿（第 6–10 組） | 必修 2（6-10 兩個正解且詳解教錯規則、10-9 to 也成立）、建議 16 | 全改；場景重複（大樓管理員 5→2、消防 3→1） |
| 審稿 2 | 全新審稿（只看改過的 36 題） | 必修 0、建議 15 | 全改；另修標籤 18／19 對調（8-10、9-10、10-4）與課綱進度紀錄兩處「18 虛受詞 it」→ 19 |
主理人 10/6：「直接動就好，幫我決定就好」→ 最後一輪小修沒有再開第四輪審稿（只動翻譯、詳解字詞與 3 題換場景，皆用審稿人給的現成版本），以機器檢查＋測試把關。

## 5. 套用
- apply.py：82 題寫進 toeic-drill-01.html（備份：scratchpad rewrite/toeic-drill-01.before-rewrite.html），刪掉舊錄音 1016 個。
- make-toeic-audio.py 重錄 506 個（0 失敗），複製進 app/audio/book1；extract_book.py 重新產生 app/js/book.js；兩邊 652 個錄音檔齊全、無多餘檔。
- 舊網頁開起來 0 錯誤、100 題、5-9 為新句子。

## 6. 測試
plan 52、sync 8、server 12、e2e 77 全過。
測試修正一筆：plan.test「tokens and gap list」原本寫死 1-4 句子裡有 "has"；改成自動挑 1-4 有、6-1 沒有的字（測的是規則，不該綁句子內容）。

## 7. 產出
- 對照報告：docs/reports/2026-10-06-scene-rewrite.html（82 題原本／改成／哪裡不合理／新場景）
- docs/old-record/舊網頁作答紀錄_第1-5組.md 改顯示新句子（附註說明）